Junga Canjo, L. (2025) «La peculiaridad y transversalidad de las ciencias de la educación y la gestión de desastres desde una perspectiva pedagógica», Revista Multidisciplinaria de Ciencias Ambientales Ecotemas, 4(2), pp. 27–37. doi:10.46380/ecotemas-2025-2-10.