Estrategia educativa para la capacitación de la comunidad en la protección del recurso agua
DOI:
https://doi.org/10.46380/ecotemas-2025-1-5Palabras clave:
Agenda 2030, educación ambiental, cuidado del agua, desarrollo sostenible, estrategia educativaResumen
La implementación de estrategias ambientales educativas es necesaria y está en constante actualización y desarrollo, acorde con las características socioculturales y el contexto local en el marco de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. La investigación tuvo como objetivo exponer la experiencia en la implementación de acciones de capacitación de diferentes actores sociales y entidades socioeconómicas, como parte de una estrategia educativa, para la divulgación y aplicación de medidas para la protección y uso racional del agua El aporte fundamental consistió en la materialización de uan estrategia educativa a través de la capacitación y sensibilización de profesionales, adultos mayores, productores, estudiantes y profesores sobre la necesidad de proteger el recurso agua, dada la problemática del cambio climático, la demanda creciente en los diversos usos, y la escasez del recurso que avizoran los expertos internacionales. La metodología se sustentó en los métodos teóricos y empíricos; se utilizaron diferentes formas de posgrado y capacitación; lográndose la sensibilización de 354 participantes: profesionales, adultos mayores, especialistas, ingenieros, técnicos y productores del sector agropecuario, estudiantes de la enseñanza primaria y de preuniversitario y pobladores de la comunidad; quienes se motivaron, sensibilizaron y adquirieron conocimientos sobre la temática.
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